คําชี้แจง ให้อ่านและทําความเข้าใจบทความที่กําหนดให้ เลือกคําในตัวเลือกที่เติมลงในช่องว่างในข้อ 146 - 150 แล้วได้ใจความถูกต้องและเหมาะสมที่สุด
ความรู้สึกแรงกล้าต่างจากความกําหนัด และความสนใจหรือความกระตือรือร้น ความสนใจในบางอย่างอาจจะล้ำลึก และคุณอาจใช้ความสนใจนั้นเพื่อเสาะหาประโยชน์หรืออํานาจ แต่ความสนใจเช่นนั้นไม่ใช่ความรู้สึกแรงกล้า ความสนใจอาจจะเกิดขึ้นเมื่อถูกกระตุ้นด้วยวัตถุสิ่งของหรือแนวความคิด ความสนใจเป็นอาการหมกมุ่นในอัตตา ความรู้สึกแรงกล้าเป็นอิสระจากอัตตา ความกระตือรือร้น "เกี่ยวกับ" อะไรบางอย่างอยู่เสมอ แต่ความรู้สึกแรงกล้ามีประกายเพลิงของมันเอง (146) อาจถูกกระตุ้นได้โดยผู้อื่น หรือมาจากอะไรภายนอกตัวคุณ ความรู้สึกแรงกล้าคือการรวมตัวของพลังงาน ซึ่งไม่ใช่ผลจากการถูกกระตุ้นใด ๆ ความรู้สึกแรงกล้าเหนือพ้นจากอัตตา
ครูมีความรู้สึกแรงกล้าเช่นนี้ไหม เพราะจากความรู้สึกนี้ พลังสร้างสรรค์จึงเกิดขึ้นในการสอน (147) ครูต้องค้นหาหนทางใหม่ๆ เพื่อถ่ายทอดข้อมูลความรู้โดยที่ข้อมูลความรู้เหล่านี้ ไม่ทําให้จิตเป็นกลไก คุณสามารถสอนวิชาประวัติศาสตร์ซึ่งเป็นเรื่องราวของมนุษย์ไม่ใช่ประวัติศาสตร์ของชาวอินเดีย อังกฤษ อเมริกันหรืออะไรก็ตาม แต่เป็นเรื่องราวของมนุษย์ทั่วโลกได้ไหม จากการทําเช่นนี้ จิตใจของครูจะสดใส มุ่งมั่น และจะค้นพบศิลปะในการสอนที่แตกต่างไปโดยสิ้นเชิง ในการนี้ครูจะเปี่ยมด้วยชีวิตชีวา และความรู้สึกแรงกล้าอยู่คู่กับ (148) เช่นนี้
โรงเรียนของเราทั้งหมดจะทําสิ่งเหล่านี้ได้ไหม เพราะเราสนใจที่จะทําให้เกิดสังคมที่แตกต่างออกไป พร้อมการงอกงามใน (149) อีกทั้งจิตไม่กลายเป็นกลไก นี่คือการศึกษาที่แท้และคุณผู้ให้การศึกษาจะมุ่งมั่นใน (150) เช่นนี้ได้ไหม ซึ่งในความรับผิดชอบเช่นนี้มีความงอกงามแห่งความดีทั้งในตัวคุณและนักเรียน เรารับผิดชอบต่อมนุษยชาติ ซึ่งหมายถึงทั้งคุณและนักเรียน เราต้องเริ่ม ณ ที่นี่และแผ่คลุมไปทั่วพื้นพิภพคุณจะไปได้ไกลหากคุณเริ่มต้นที่ใกล้ๆ สิ่งที่ใกล้สุดคือตัวคุณเองและนักเรียน โดยทั่วไปแล้ว เรามักจะเริ่มจากที่ที่ไกลสุด เริ่มจากหลักการอันสูงส่งหรืออุดมคติอันยิ่งใหญ่
ที่มา : "ความรู้คือพันธนาการ" โดย กฤษณมูรติ (แปลโดย หิ่งห้อย ณ ภูเขา)